ПАМЯТКА "Ведение тетрадей для контрольных работ в начальных классах". Как подписывать тетрадь по математике для контрольных работ


ПАМЯТКА "Ведение тетрадей для контрольных работ в начальных классах"

по ведению тетрадей для контрольных работ в начальных классах

по ведению тетрадей для контрольных работ в начальных классах

РУССКИЙ ЯЗЫК

МАТЕМАТИКА

Количество контрольных тетрадей

2-4 класс — 1 тетрадь (без рисунка)

2 класс-узкая линия

3-4 класс-широкая линия

2-4 класс — 1 тетрадь (без рисунка)

Обложка

Тетрадь помещается в прозрачную обложку.

Кем подписываются

Тетради учащихся 2-х классов подписывает учитель.

Тетради учащихся 3-4 классов подписывают обучающиеся под руководством учителя.

Образец подписывания

Тетрадь

для контрольных работ

по русскому языку

ученика 2 класса А

средней школы №14

г.Вологды

Иванова Ивана

Тетрадь

для контрольных работ

по математике

ученика 2 класса А

средней школы №14

г.Вологды

Иванова Ивана

Начало ведения

На верхней строке 1 страницы.

Страница дописывается до конца,

включая последнюю строку.

1 клетка вниз,

со 2-ой клетки сверху.Не допускается необоснованное наличие пустых мест на станице.

Запись числа

Число - арабской цифрой,

месяц – прописью посередине строки.

В 4 классе – число и месяц прописью.

Число - арабской цифрой,

месяц – прописью посередине строки.

Вид работы

С заглавной буквы посередине строки

Контрольное списывание

С заглавной буквы посередине строки

Контрольная работа

Вариативность

Фиксируется на следующей строке по центру (краткая форма):

1 в. (2 в.)

РУССКИЙ ЯЗЫК

МАТЕМАТИКА

Количество контрольных тетрадей

2-4 класс — 1 тетрадь (без рисунка)

2 класс-узкая линия

3-4 класс-широкая линия

2-4 класс — 1 тетрадь (без рисунка)

Обложка

Тетрадь помещается в прозрачную обложку.

Кем подписываются

Тетради учащихся 2-х классов подписывает учитель.

Тетради учащихся 3-4 классов подписывают обучающиеся под руководством учителя.

Образец подписывания

Тетрадь

для контрольных работ

по русскому языку

ученика 2 класса А

средней школы №14

г.Вологды

Иванова Ивана

Тетрадь

для контрольных работ

по математике

ученика 2 класса А

средней школы №14

г.Вологды

Иванова Ивана

Начало ведения

На верхней строке 1 страницы.

Страница дописывается до конца,

включая последнюю строку.

1 клетка вниз,

со 2-ой клетки сверху.Не допускается необоснованное наличие пустых мест на станице.

Запись числа

Число - арабской цифрой,

месяц – прописью посередине строки.

В 4 классе – число и месяц прописью.

Число - арабской цифрой,

месяц – прописью посередине строки.

Вид работы

С заглавной буквы посередине строки

Контрольное списывание

С заглавной буквы посередине строки

Контрольная работа

Вариативность

Фиксируется на следующей строке по центру (краткая форма):

1 в. (2 в.)

Отступ

Красная строка - 2 пальца в начале абзаца

1 клетка слева на каждой странице

Запись во время выполнения работы

Без пропуска строк,

на каждой строчке

Через клетку вниз.

Отступ между заданиями – 2 клетки.

Расстояние между работами

2 строки вниз, пишем на 3-й

4 клетки вниз, пишем на 5-й

Предметные нюансы

При выполнении различных видов разбора требуется соблюдение принятых норм сокращений слов.

Сокращается слово только на согласные.

Отступ между столбиками – 3 клетки.

При решении выражений в несколько действий– обязательно расписываются вычисления по действиям.

При сокращении наименований единиц измерений точки не ставятся.

При решении задач

(в т.ч. геометрического вида) обязательно наличие ответа.

Подчеркивания, графические работы

Карандашом по линейке

Исправления ошибок

Неверное написание зачеркивается косой линией, часть слова, слово или предложение тонкой горизонтальной линией; вместо зачеркнутого – сверху надписывается ручкой правильное написание. Не допускается использование скобок, корректора.

Работа над ошибками

Выполняется в тетради для контрольных работ с записью числа, вида работы:

Работа над ошибками

Административные контрольные работы

Контрольные работы в 1 классе выполняются на специальных листах-шаблонах, имеющих штамп образовательного учреждения.

Во 2-4 классах выполняются в тетрадях для контрольных работ (в отдельных случаях - на листах-шаблонах и хранятся в тетрадях для контрольных работ).

Оцениваются в соответствии с прилагаемой инструкцией.

Тетради хранятся в течение 1 года после завершения обучения в данном классе.

Отступ

Красная строка - 2 пальца в начале абзаца

1 клетка слева на каждой странице

Запись во время выполнения работы

Без пропуска строк,

на каждой строчке

Через клетку вниз.

Отступ между заданиями – 2 клетки.

Расстояние между работами

2 строки вниз, пишем на 3-й

4 клетки вниз, пишем на 5-й

Предметные нюансы

При выполнении различных видов разбора требуется соблюдение принятых норм сокращений слов.

Сокращается слово только на согласные.

Отступ между столбиками – 3 клетки.

При решении выражений в несколько действий– обязательно расписываются вычисления по действиям.

При сокращении наименований единиц измерений точки не ставятся.

При решении задач (в т.ч. геометрического вида) обязательно наличие ответа.

Подчеркивания, графические работы

Карандашом по линейке

Исправления ошибок

Неверное написание зачеркивается косой линией, часть слова, слово или предложение тонкой горизонтальной линией; вместо зачеркнутого – сверху надписывается ручкой правильное написание. Не допускается использование скобок, корректора.

Работа над ошибками

Выполняется в тетради для контрольных работ с записью числа, вида работы:

Работа над ошибками

Административные контрольные работы

Контрольные работы в 1 классе выполняются на специальных листах-шаблонах, имеющих штамп образовательного учреждения.

Во 2-4 классах выполняются в тетрадях для контрольных работ (в отдельных случаях - на листах-шаблонах и хранятся в тетрадях для контрольных работ).

Оцениваются в соответствии с прилагаемой инструкцией.

Тетради хранятся в течение 1 года после завершения обучения в данном классе.

multiurok.ru

Шаблоны для подписывания рабочих тетрадей

ДНЕВНИК

ученика 2 класса «б»

МБОУ СОШ № 141

с углубленным изучением математики

города Новосибирска

__________________

Тетрадь

для работ

по физической культуре

ученика 2 класса «б»

МБОУ СОШ № 141

с углубленным изучением математики

города Новосибирска

___________________

Тетрадь № 1

для работ

по математике

ученика 2 класса «б»

МБОУ СОШ № 141

с углубленным изучением математики

города Новосибирска

_______________________

Тетрадь № 2

для работ

по математике

ученика 2 класса «б»

МБОУ СОШ № 141

с углубленным изучением математики

города Новосибирска

_______________________

Тетрадь № 1

для работ

по русскому языку

ученика 2 класса «б»

МБОУ СОШ № 141

с углубленным изучением математики

города Новосибирска

_______________________

Тетрадь № 2

для работ

по русскому языку

ученика 2 класса «б»

МБОУ СОШ № 141

с углубленным изучением математики

города Новосибирска

______________________

Тетрадь № 1

для работ

по окружающему миру

ученика 2 класса «б»

МБОУ СОШ № 141

с углубленным изучением математики

города Новосибирска

____________________

Тетрадь № 2

для работ

по окружающему миру

ученика 2 класса «б»

МБОУ СОШ № 141

с углубленным изучением математики

города Новосибирска

_____________________

Тетрадь № 1

для работ

по литературному чтению

ученика 2 класса «б»

МБОУ СОШ № 141

с углубленным изучением математики

города Новосибирска

________________________

Тетрадь № 2

для работ

по литературному чтению

ученика 2 класса «б»

МБОУ СОШ № 141

с углубленным изучением математики

города Новосибирска

_______________________

Тетрадь

для работ

по музыке

ученика 2 класса «б»

МБОУ СОШ № 141

с углубленным изучением математики

города Новосибирска

_______________________

Тетрадь

для работ

по английскому языку

ученика 2 класса «б»

МБОУ СОШ № 141

с углубленным изучением математики

города Новосибирска

_______________________

Тетрадь

для контрольных работ

по математике

ученика 2 класса «б»

МБОУ СОШ № 141

с углубленным изучением математики

города Новосибирска

________________________

Тетрадь

для контрольных работ

по русскому языку

ученика 2 класса «б»

МБОУ СОШ № 141

с углубленным изучением математики

города Новосибирска

________________________

Тетрадь

для творческих работ

по русскому языку

ученика 2 класса «б»

МБОУ СОШ № 141

с углубленным изучением математики

города Новосибирска

_______________________

Тетрадь

для работ

по математике и конструированию

ученика 2 класса «б»

МБОУ СОШ № 141

с углубленным изучением математики

города Новосибирска

______________________

Альбом

по рисованию

ученика 2 класса «б»

МБОУ СОШ № 141

с углубленным изучением математики

города Новосибирска

_________________________

infourok.ru

КАК ПРАВИЛЬНО ПОДПИСЫВАТЬ ТЕТРАДИ - Памятки - Детская - Каталог файлов

ОФОРМЛЕНИЕ НАДПИСЕЙ НА ОБЛОЖКАХ

УЧЕНИЧЕСКИХ ТЕТРАДЕЙ

 

Единообразно выполнять надписи на обложке тетради:

Образец надписи:

Тетрадь

для работ

по математике

ученика 1 «А» класса

средней школы

Сидорова

Дмитрия.

Тетрадь

для работ

по русскому языку

ученицы 1 «А» класса

средней школы

Сидоровой

Александры.

Примечание:

Предлог «по» относится к имени существительному математика (словосочетанию русский язык), поэтому и пишется на той же строке.

Фамилию и полное имя следует писать в форме родительного падежа. Фамилию пишем на первом месте, а затем пишем полное имя.

ОФОРМЛЕНИЕ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ

ПО МАТЕМАТИКЕ И РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Все записи в тетрадях следует оформлять каллиграфическим аккуратным почерком.

Во всех тетрадях выделяются следующие виды работ: классная, домашняя и работа над ошибками.

Для учащихся 1-4-х классов текст каждой новой работы начинать с красной строки.

Исправлять ошибки следует следующим образом: неверно написанную букву или пунктуационный знак зачёркивать ручкой косой линией, часть слова зачёркивать тонкой горизонтальной линией; вместо зачёркнутого надписывать нужные буквы, слова, предложения.

Не заключать неверные написания в скобки.

Подчеркивания выполнять аккуратно отточенным карандашом с применением линейки.

Все дети пишут шариковой ручкой школьного образца. Паста заправки должна быть только синего цвета.

 

Подсмотрено у Черниковой И.В.

Частично использован материал газеты «Начальная школа» № 20 за 2005 г.

natalia2011.ucoz.ru

Как подписывать тетрадь? - Полезная информация для всех

  • Школьные тетради подписывают по одному принципу, так что разница в тетрадях для разных предметов минимальна. Обычно в продаже можно встретить два типа тетрадей. Классический, когда в заголовке стоит слово ТЕТРАДЬ, а ниже на свободных строчках следует вписать Для работ по.. и название предмета, и более современный тип, когда уже в заголовке тетради указано что это Тетрадь для работ по литературе или еще чего. В следующей строчке ставится окончание рода в слове ученика-ученицы, номер класса и его буква. Еще две строки выделены под название школы, учебного заведения, и город. И последние одна-две строчки предназначены для имени и фамилии ученика, причем фамилия пишется первой.

  • На правильной тетради всегда будет находиться поле для подписи. На нем есть все подсказки и любому взрослому человеку без труда будет понятно как подписывать правильно рабочую тетрадь по любому предмету. Просто нужно включить логику.

    Есть ещ один ньюанс. В современных стандартах образовательной системы учителя из разных классов, но одной школы могут выставлять свои требования по части правильности подписания рабочих тетрадей, особенно тетрадей по иностранному языку!

  • Обычно на тетради бывает шесть пустых строк, которые нужно заполнить.

    Первая строка слово quot;Тетрадьquot;. Именно с прописной, то есть с большой буквы. Иногда эта строка бывает ужЕ заполнена (напечатана типографией).

    Вторая строка quot;для работquot;. Если не просто для работ, а для какого-то особого вида, например, для контрольных, для самостоятельных, для практических, для лабораторных то это нужно обязательно уточнить во второй строке: quot;для контрольных работquot; и т. п.

    Третья строка quot;по ...quot; (вместо точек название предмета в дательном падеже). Например: quot;по русскому языкуquot;, quot;по химииquot; и так далее.

    Четвртая строка quot;(ученика/ученицы) n классаquot;. Первое слово ученика или ученицы, в зависимости от пола. Вместо n номер класса, лучше со строчной русской буквой (пробел между цифрой и буквой не ставится), и затем слово quot;классаquot;. Например, quot; ученицы 6б классаquot;.

    Пятая строка название учебного заведения в родительном падеже. Это может быть школа, гимназия, лицей. Например: quot;7 гимназииquot;, quot;лицея им. Ленинаquot;.

    Шестая строка фамилия и имя хозяина/хозяйки тетради в родительном падеже. Как правило, фамилия должна предшествовать имени. Имя должно быть полным. Например: quot;Косицыной Светланыquot;.

  • Тут мого ответов. Не хочу повторятся, но напишу важную существенную деталь. Если у вашего ребенка фамилия заканчивается на ич или имеет другое окончание, не свойственное руским фамилиям (таким как Иванов, Мошкин и т.д.) то не забывайте, что такие женские фамилии в родительном падеже не склоняются. Подписывают:

    Тетрадь для работ

    по математике

    ученицы 3а кл.

    ср. школы 1

    Петкевич Марины, Устюк Ирины

    но

    Тетрадь для работ

    по русскому языку

    ученика 3а кл.

    ср. школы 1

    Петкевича Максима, Устюка Игоря.

    Пишу потому, что вспомнила со смехом, как нам подписала тетрадь учительница и сделала ошибку. Тетрадка ей попадалась на глаза целый год, а она и не заметила ошибки.

  • Интересный вопрос который заставил меня вернуться в прошлое.

    Когда то давно мы подписывали тетрадки по любому предмету вот так:

    ТЕТРАДЬ

    Для работ

    по истории

    ученицы 1 А класса

    средней школы 20

    г.Львова

    Фамилия Имя

    А вот наглядный пример как нужно подписать тетрадь современному школьнику.

  • Да, такой вопрос знаком каждому школьнику и всем тем, кто прошел через не. На самом деле лучше всего обратиться за ответом на этот вопрос к самому учителю. ведь бывает, что разные учителя требуют немного отличимое друг от друга оформление тетради. Но тем не менее многим известна следующая подпись тетради, найти подобные картинки несложно.

    В первой строчке пишем quot;для работquot;, во второй - по математике, по русскому языку или по любому другому предмету. В третьей строчке quot;ученика или ученицыquot; такого-то класса такой-то школы. В предпоследней строчке - название населенного пункта. ну и в конце - фамилия и имя ученика или ученицы в родительном падеже по правилам русского языка. На примере указано Короткова Андрея.

  • С началом нового учебного года у каждого ученика возникает необходимость подписать тетради к тем предметам, которые требуют записей.

    Как правило, на первой строке обложки тетради уже напечатано слово quot;Тетрадьquot;, но иногда ученику самому нужно его написать с большой буквы.

    Во второй строке пишем quot;для работquot;. Если требуется уточнить, пишем, для каких именно работ (контрольных, лабораторных, самостоятельных или других).

    В третьей строке пишем quot;по ...quot; и название предмета в дательном падеже. Например, quot;по математикеquot;, quot;по историиquot; и т.д.

    В следующей строке пишем quot;ученика/ученицы ... классаquot;, указывая номер класса.

    В пятой строке указывается название школы (гимназии, лицея и т.д.) в родительном падеже.

    И на последней строчке пишется фамилия-имя (без сокращения) владельца тетради в родительном падеже.

  • у моей дочки вот так

    тетрадь

    для работ

    по русскому языку

    ученицы 7 класса quot;Аquot;

    МБОУ quot;СОШ 40 quot;

    г.Старый Оскол

    фамилия имя

    в родительном падеже, абревиатуры мбоу толком не знаю, недавно переделали видать

  • Вот пример заполнения тетради :

    ТЕТРАДЬ

    ДЛЯ работ по

    математике

    УЧЕНИ(КА)(ЦЫ) 1 КЛАССА quot;Еquot;

    Гимназии (СОШ ) ШКОЛЫ #25

    Фамилия

    Имя

    Фамилия и имя в родительном падеже.

    Так учат уже два-три поколения заполнить тетрадь.

  • info-4all.ru

    Как подписать тетрадь школьнику по английскому на английском?

    Надписи на тетрадях учащихся рекомендуется делать по следующему образцу: English exercise-book Form 5a School № 1248 Popov Ivan Moscow Для контрольных работ тетради подписываются следующим образом :. English tests Form 5a School № 1248 Popov Ivan Moscow Тетради учащихся 2 классов надписываются только учителем: •соблюдать поля с внешней стороны; •указывать число и день недели (The January, Monday) •обозначать номер упражнения, страницу; •указывать вид выполняемой работы (Test, Dictation, Composition) •где выполняется работа (In class. Homework) •соблюдать красную строку; •учащиеся 2-5-х классов текст каждой новой работы должны начинать писать с красной строки на той же странице тетради, на которой написаны дата и наименование работы. •между датой и заголовком, наименованием вида работы и заголовком, а также между заголовком и текстом в тетрадях в линейку строку не пропускать. •между заключительной строкой текста одной письменной работы и датой или заголовком (наименованием вида) следующей работы в тетрадях в линейку пропускать две строки для отделения одной работы от другой и для выставления оценки за работу; •выполнять аккуратно подчеркивания, условные обозначения зеленой ручкой. Исправлять ошибки следующим образом: неверно написанную букву зачеркивать косой линией, часть слова, слово, предложение - тонкой горизонтальной линией; вместо зачеркнутого надписывать буквы, слова, предложения; не заключать неверные написания в скобки; не пользоваться корректором.

    Пишете фамилию и имя на английском, потом From(это класс)

    Не пиши просто и все .В чем проблема,

    не ну ребят подскажите реально не ebite konia v hariu

    English Fonm:11"B" (Ваш класс и буква класса) Shool:№1098(Ваша школа) S:(Фамилия ребёнка) A:(Имя ребёнка)

    Вот. Легко и просто! <img src="//otvet.imgsmail.ru/download/209233539_7a4232ab64a7c4a395fd195001d26de2_800.jpg" data-lsrc="//otvet.imgsmail.ru/download/209233539_7a4232ab64a7c4a395fd195001d26de2_120x120.jpg" data-big="1">

    к посту выше "school"

    English exercise-book Form 9б (класс) School № 402(школа) Mishail Vasnechov(Ф. И.)

    English exercise-book Form 9б (класс) School № 402(школа) Mishail Vasnechov(Ф. И.)

    рчфЫОФЫлррчИФОИПЧРйжшлыфрогяйфигпоыи чё

    ТЕТРАДЬ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ АННА ПАК КЛАСС 5 ПОБЕДНЕНСКАЯ ШКОЛА

    English Name and Surname Form 5"A" School Для Беларуси

    Вот наглядный пример <a rel="nofollow" href="https://englishfull.ru/znat/kak-podpisyvat-tetrad.html" target="_blank">https://englishfull.ru/znat/kak-podpisyvat-tetrad.html</a>

    touch.otvet.mail.ru

    Солнышко - Как подписать тетрадь

    Подписываем тетради правильно

    ОФОРМЛЕНИЕ ОБЛОЖКИ  УЧЕНИЧЕСКИХ ТЕТРАДЕЙ

    образец

    Т е т р а д ь

    для работ по математике ученика 2 класса А средней школы № 3

    г. Черепанова Петрова Ивана

    Т е т р а д ь

    для работ по русскому языку ученицы 2 класса А средней школы № 3

    г. Черепанова Петровой Анны

     

    Примечание: Предлог «по» относится к имени существительному математика (словосочетанию русский язык), поэтому и пишется на той же строке.

                            Фамилию и полное имя следует писать в форме родительного падежа.

                             Фамилию пишем на первом месте, а затем пишем полное имя.

     

    Правила оформления письменных работ   по математике.

    * Тетрадь ученика должна быть обязательно подписана по образцу, данному учителем.

    * Все записи в тетради ведутся ручкой синего цвета с соблюдением норм и правил каллиграфии.

    * Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (писать начинаем НА 5-ой клетке).

    * Между видами работ в классной и домашней работах отступать 1 клетку (НА 2-ей клетке пишем).

    * Между столбиками выражений, уравнений, равенств и неравенств и т. п. отступаем 3 клетки вправо, пишем на четвертой.

    * Запись даты и названия работы ведется аналогично записям по русскому языку.

    * Все номера заданий и задач, которые выполняются в тетради, необходимо записывать в тетрадь слева на строке, а само задание начинаем писать с новой строки.

    * Начинать запись на странице следует, отступив одну полную (целую) клетку слева и сверху.

    * Каждый математический знак (цифра, знак, символ) пишется в отдельной клетке с соблюдением правил каллиграфии.

    * Все чертежи, схемы и подчеркивания следует проводить остро отточенным простым карандашом по линейке.

     

    Правила оформления письменных работ     по русскому языку.

    · Тетрадь ученика должна быть обязательно подписана по образцу подписи, данному учителем.

    · Все записи в тетради ведутся учеником ручкой синего цвета с соблюдением норм и правил каллиграфии.

    · После каждой классной (домашней) работы следует отступать две строчки (пишем на третьей).

    · При оформлении красной строки надо сделать отступ вправо не менее 2 см (2 пальца).

    · В ходе всей работы не пропускаем ни одной строки.

    · На новой странице следует писать с самой верхней строки, дописывать до конца страницы, включая последнюю строку.

    · Слева, при оформлении каждой строки, отступаем по единой вертикальной линии (от края не более 5 мм).

    · Справа дописываем до конца строки, при этом с самого начала 1-го класса учим нормативному переносу слов.

         Необоснованно пустых мест в конце каждой строки быть не должно.

    · Запись даты написания работы по русскому языку (и математике) ведется по центру рабочей строки.

    1 декабря

    · Запись названия работы проводится на следующей рабочей строке (без пропуска строки) по центру и оформляется как предложение.

    Классная работа

    Домашняя работа

    Самостоятельная работа

    Контрольная работа

    Работа над ошибками

    · Вариативность выполнения работы фиксируется на следующей рабочей строке по центру.

    I вариант

    · Номера всех упражнений, выполняемых в тетрадях, необходимо обязательно указывать. Номер упражнения необходимо указывать слева на строке.

    №14.

    · Все подчеркивания следует проводить по линейке.

    · Выделение орфограмм следует делать простым карандашом.

    irina474.ucoz.ru

    ЕДИНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕРКЕ ТЕТРАДЕЙ И ОФОРМЛЕНИЮ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

    ПОЛОЖЕНИЕ О ЕДИНЫХ   ТРЕБОВАНИЯХ К  ПРОВЕРКЕ  ТЕТРАДЕЙ И ОФОРМЛЕНИЮ ПИСЬМЕННЫХ  РАБОТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

        

    ПОЛОЖЕНИЕ

    О ЕДИНЫХ   ТРЕБОВАНИЯХ К  ПРОВЕРКЕ  ТЕТРАДЕЙ И ОФОРМЛЕНИЮ ПИСЬМЕННЫХ  РАБОТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

     

    1. Общие положения   

      Настоящее методическое письмо разработано с целью устранения разночтений в оформлении письменных работ учащихся начальных классов по основным позициям и регулирования системы требований к младшим школьникам, воспитания культуры оформления письменных работ и формирования соответствующих навыков по ведению тетрадей, определяет порядок проверки тетрадей по русскому языку и математике в начальной школе.

      Данное письмо раскрывает основные требования к оформлению и проверке ученических тетрадей в 1-4 классах и носит рекомендательный характер.

    1. Количество и назначение ученических тетрадей

    Для выполнения всех видов обучающих, проверочных и контрольных работ учащимся необходимо иметь следующее количество тетрадей из расчета на каждого учащегося:

    -       по русскому языку  в 1-ом классе – прописи, помимо прописей допускается наличие 1-2 тетрадей для текущих работ, во 2-4 классах две тетради для текущих работ, 1 тетрадь для контрольных работ, 1 тетрадь для творческих работ, кроме того, допускается рабочая тетрадь на печатной основе;

    -       по математике в 1-ом классе прописи, помимо прописей допускается наличие 1-2 тетрадей,  во 2-4 классах две тетради для текущих работ, одну тетрадь для контрольных работ, кроме того, тетрадь на печатной основе (для проверочных работ или рабочая тетрадь) по усмотрению учителя;

    -       по литературному чтению 1  тетрадь для текущих работ и 1 тетрадь для творческих работ;

    -       по познанию мира 1 тетрадь для текущих работ, допускается ведение тетради на печатной основе;

    -       по др. предметам тетради ведутся по усмотрению учителя.

    1. Требования к проверке тетрадей.

    При оценке письменных (текущих и контрольных) работ учащихся учитель в обязательном порядке руководствуется Нормами оценки (см. ниже).

    Оценки  учителем выставляются слева (без точки) аккуратным, красивым почерком.

    Все классные и домашние работы учащихся проверяются учителем ежедневно и в обязательном порядке.

    Работа над ошибками проводится в той или иной форме в тетрадях для контрольных работ. Не допускается за проверенную работу ставить прочерк или «см».

    Проверка тетрадей учителем осуществляется чернилами красного цвета.

    Помимо ручки, в классной и домашней работах для выполнения других операций в тетрадях учащиеся используют только простой карандаш. По усмотрению учителя допускается использование зелёного цвета чернил.

    Проверка и возвращение учащимся контрольных работ по русскому языку  и математике осуществляются к следующему уроку. В обязательном порядке тетради для контрольных работ показывают родителям (законным представителям, или лицам, их заменяющим).

    4. Оформление надписей на обложках ученических тетрадей

    Тетради учащихся 1-го и 2-го класса подписывает учитель. Тетради учеников 3-4-х классов подписываются самими учащимися. Тетради для контрольных и творческих работ подписывает учитель.

    Надписи на обложках необходимо оформлять по единой форме, которая традиционно включает в себя минимальный объем основной информации:

     

    Тетрадь

    для( контрольных, творческих) работ

    по русскому языку

    ученика(цы) …  класса

    средней школы №

    (месторасположение)

    Ф.И.

    Предлог «по» относится к имени существительному математика (словосочетанию русский язык), поэтому и пишется на той же строкеФамилию и полное имя следует писать в форме родительного падежа. Фамилию пишем на первом месте, а затем пишем полное имя

    1. Оформление письменных работ по русскому языку.

    После каждой классной (домашней) работы следует отступать две строчки (пишем на третьей).

    При оформлении красной строки надо делать отступ вправо не менее 2 см (2 пальца).

    Оформление красной строки должно осуществляться с самого начала оформления текстов в 1-ом классе.

    В ходе всей выполняемой работы не пропускаем ни одной строки. При оформлении письменных работ по русскому языку на новой странице следует писать с самой верхней строки, дописывать до конца страницы, включая последнюю строку. Слева, при оформлении каждой строки, отступаем по единой вертикальной линии (от края не более 5 мм). Справа дописываем до конца строки, при этом с самого начала 1-го класса учим нормативному переносу слов, используя традиционные методические подходы. Необоснованно  пустых мест в конце каждой строки быть не должно.

    Запись даты написания работы по русскому языку (и математике) ведется по центру рабочей строки. По окончании периода обучения грамоте и до окончания 3-го класса записываются число и полное название месяца.

    Например: 1 декабря (без точки)

    В 4-ом классе в записи числа пишутся имена числительные прописью.

    Например: Первое декабря (без точки)

    Домашняя работа является продолжением классной работы, выполняется в той же тетради, и дата не указывается;

    Запись названия работы проводится  на следующей строке (без пропуска строки) по центру и оформляется как предложение.

    Например: Классная работа

    Домашняя работа

    Контрольное списывание

    Работа над ошибками (без точки)

    Постановка точки является недочетом и не влияет на отметку.

    При оформлении контрольных работ по русскому языку записываем вид работы и строкой ниже – ее название.

    Например (вид):

    Диктант

    Изложение (без точки)

    При распределении согласно заданию, слов в столбики (по родам, числам и т.д.) первое слово в первом столбике пишется с большой буквы, запятые после слов не ставятся

    Работа по чистописанию проводится с учащимися на уроке ежедневно. После проверки работ учитель  может проводить индивидуальный коррекционный показ в объеме не более 3строк.

    Все подчеркивания проводятся остро отточенным простым карандашом по линейке.

    Выделение орфограмм делается простым карандашом.

    При выполнении различных видов разбора требуется соблюдение принятых норм сокращений слов, обозначений терминов. Сокращается слово только на согласные.

    Переход во 2-ом классе во втором полугодии учащихся на работу в тетради в широкую линейку определяет сам учитель. При этом учитель руководствуется наличием у каждого учащегося успешно сформированного навыка письма. Однако этот переход должен осуществляться не позднее 3 класса.

    При письменном морфемном разборе слов необходимо четко и аккуратно выделять каждую морфему. Если к корню (приставке, суффиксу, окончанию) слова относятся три (две, четыре, пять) буквы, то и обозначать  эти морфемы простым карандашом надлежит более точно.

    ПОРЯДОК ПРОВЕРКИ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ

       При проверке письменных работ следует руководствоваться следующими правилами:

    - подчеркивание и исправление ошибок производится учителем красной пастой;

    - неверно написанная буква или пунктуационный знак зачеркивается косой линией, сверху пишется необходимый знак препинания или буква;

    - неверно записанная часть слова, предложение зачеркивается тонкой горизонтальной линией;

    - вместо зачеркнутого надписывается буква, слово, предложение;

    - неверные написания не заключаются в скобки;

    - допускается использование поощрительных записей и замечаний;

    - во втором классе за обучающие изложения и сочинения выставляется одна отметка - за содержание;

    -в третьем и четвёртом классах за обучающие изложения и сочинения по русскому языку и литературному чтению ( в целях формирования навыков грамотного письма) рекомендуем ставить в тетрадь и дневник двойную оценку(через дробь), в журнал выставляется одна отметка - за содержание;

    - за контрольные диктанты с грамматическим заданием ставятся две оценки через дробную черту (и в тетрадь, и в дневник, в журнал). Строчка между текстом диктанта и грамматическим заданием в тетради не пропускается.

    - за контрольное списывание ставится одна оценка.

    Виды и количество письменных работ

               Класс

    Вид

    работы

    2

    3

    4

    Четверть

    I

     

    П

    Ш

    IV

    I

    П

    Ш

    IV

    I

    П

    Ш

    IV

    Словарный

    диктант

    2

    2

    3

    3

    2

    2

    3

    3

    2

    2

    3

    3

    Контрольный

    диктант

    2

    2

    3

    3

    2

    2

    3

    3

    2

    2

    3

    3

    Контрольное списывание

    1

    1

    2

    2

    1

    1

    1

    2

    1

    1

    1

    2

    Обучающее изложение

    1

    1

    2

    2

    1

    1

    2

    2

    1

    2

    2

    2

    Обучающее сочинение-миниатюра

    1

    1

    2

    2

    1

    1

    2

    2

    1

    1

    2

    2

     

    Объем письменных работ

    Класс

    Вид

    работы 

    2

    3

    4

    I Полугодие

    П Полугодие

    I Полугодие

    П Полугодие

    I Полугодие

    П Полугодие

    Словарный диктант

    3-5

    5-7

    7-9

    9-12

    10-12

    12-15

    Контрольный

    диктант

    30-35

    35-40

    45-50

    60-65

    65-70

    70-80

    Контрольное списывание

    30-35

    35-40

    45-50

    60-65

    65-70

    70-80

    Обучающее изложение

    35-40

    40-45

    50-55

    65-70

    75-80

    85-95

    Обучающее сочинение-миниатюра

    30-35

    35-40

    50-55

    65-70

    75-85

    90-100

     

    КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

    Критерии оценки диктантов

    «5» ставится за диктант, написанный без ошибок и исправлений с соблюдением требований к каллиграфическому письму. Допускаются единичные случаи отступления от норм каллиграфии, а также одно исправление (вставка пропущенной буквы, исправление неточно написанной буквы).

    «4» ставится в следующих случаях: а) при двух орфографических ошибках и одной пунктуационной; б) при одной орфографической и двух пунктуационных ошибках. Работа выполнена аккуратно, допускается небольшое отклонение от норм каллиграфии, одно исправление любого характера.

    «3» ставится за диктант при следующем соотношении орфографических' и пунктуационных ошибок: а) три орфографические и две-три пунктуационные; б) четыре орфографические и две пунктуационные; в) пять орфографических и одна пунктуационная. Работа выполнена небрежно. Не соблюдены нормы каллиграфии, допущено по одному исправлению любого характера.

    «2» ставится за диктант, в котором допущено шесть-семь орфографических ошибок. Работа выполнена небрежно, имеются значительные отклонения от норм каллиграфии.

    За ошибку в диктанте считается отклонение от правил орфографии при написании слов, а также замена, пропуск букв в словах; замена слов; отсутствие знаков препинания, изучение которых предусмотрено программой; неправильное написание словарных слов (в пределах программы данного класса).

    За ошибку в диктанте не считаются:

    а)ошибки, связанные с тем, что та или иная орфограмма не входит в программу для изучения в данном классе или в данной четверти;

    б)единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего написано с заглавной буквы;

    в)единичный случай замены одного слова другим без искажения смысла.

    За одну ошибку в диктанте считается:

    а)два исправления орфографического характера;

    б)две однотипные пунктуационные ошибки;

    в)повторение ошибок в одном и том же слове;

    г) две негрубые ошибки, например, нарушение границ корня при переносе, если при этом не нарушен слоговой раздел.

    Негрубыми считаются следующие ошибки:

    а)повторение одной и той же буквы в слове;

    б)при переносе слова, часть которого написана на одной строке, а на другой - опущена;

    в)дважды написано одно и то же слово в предложении.

    Критерии оценки работ творческого характера

    Нормы оценки работ творческого характера

    За содержание:

    «5» ставится за последовательное и правильное воспроизведение авторского текста (изложение), логически оправданное раскрытие темы,- отсутствие фактических ошибок, богатство словаря, правильное речевое оформление. Допустимо не более одной речевой неточности.                 

    «4» ставится за правильную и достаточно полную информацию по авторскому тексту (изложение). Тема раскрыта, но имеются незначительные нарушения в последовательности изложения мыслей, отдельные фактические и речевые неточности. Допустимо не более трех речевых недочетов в содержании и построении текста.

    «3» ставится за некоторые отклонения от авторского (исходного) текста (изложение), отклонения от темы (в основном она достоверна, но допущены отдельные

    нарушения в последовательности изложения мыслей, в построении двух-трех предложений), бедность словаря, речевые неточности. Допустимо не более пяти недочетов речи в содержании и построении текста.

    «2» ставится при выполнении изложений и сочинений за несоответствие работы теме, значительные отступления от авторского текста, большое количество неточностей фактического характера, нарушение последовательности изложения мыслей, отсутствие связи между частями текста, бедность словаря. В целом в работе допущено более шести речевых недочетов и ошибок в содержании и построении текста.

    За грамотность:

    «5» - отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок, допустимо одно- два исправления;

    «4» - не более двух орфографических и одной пунктуационной ошибки, одно-два исправления;

    «3» - три-пять орфографических ошибок, одна-две пунктуационные, одно-два исправления;

    «2» - шесть и более орфографических ошибок, три-четыре пунктуационных, три-четыре исправления.

     

    1. Оформление письменных работ по математике.

    В тетрадях по математике  между классной и домашней работами следует отступать 4 клеточки (на пятой клетке начинаем писать следующую работу).

    Дата записывается арабской цифрой и полным название месяца.( без точки)

    Запись названия работы проводится по центру рабочей строки, через одну клетку от предыдущей записи, т.е. на второй клетке. Например:

    Классная работа (Домашняя работа)без точки

    Домашняя работа является продолжением классной, поэтому дата в ней не указывается.

    Между видами работ в классной и домашней работах следует отступать 2 клетки (на третьей клетке пишем).

    Между столбиками выражений, уравнений, равенств и неравенств и т.п. отступаем 3 клетки вправо, пишем на четвертой.

    Слово «задача» рекомендуем писать посередине.Слово «Задачи» пишется при решении обратных задач.

    Выполнение краткой записи к задаче ведётся по усмотрению учителя. Это может быть традиционная форма, таблица, схема и др. Оценка за неточности в краткой записи не снижается.

    На новом листе следует начинать писать, пропустив одну полную клетку сверху и слева;

    Все чертежи и стрелки, объединяющие скобки и т.п. выполняются простым карандашом;

    Все записи математических выражений все символы (знаки, цифры) фиксируются с учетом правил каллиграфии, то есть с соблюдением графики и соответствия количества клеток количеству  записываемых символов. Особенно соблюдение этого требуется при работе с многозначными числами (сложение, вычитание, умножение, деление).

    Роль операции с простым карандашом остается той же.

    При проверке работ по математике учитель зачеркивает неправильный ответ одной чертой, сверху записывает правильный.

    Если неправильно записано решение задачи, рядом прописывается правильный вариант решения. Таким же образом идет работа по устранению ошибок в пояснении к действиям в задаче.

    Ответ у задачи записывается следующим образом:

    Например: Ответ:  привезли 7 ящиков с фруктами.

    При сокращении наименований единиц измерений точки не ставятся.

    Например:  мм,  м, см, ч, мин, км, кг, г и др.

    При оформлении решения выражений на порядок действий следует требовать от учащихся соблюдения следующих норм:

    -         записать выражение полностью;

    -         указать цифрами над знаками порядок действий;

    -         расписать выполняемые действия по порядку (применяя устные или письменные приемы вычислений), отступив вниз одну клетку;

    -         записать окончательное значение выражения.

    В 1–4-х классах в тетрадях по математике словосочетание «Контрольная работа» не пишется.

    Работа по чистописанию проводится с учащимися на уроке ежедневно. После проверки работ учитель проводит индивидуальный коррекционный показ в объеме не более 2 строк.

     

    Виды и количество контрольных работ по предмету «Математика» для 1-4

    классов

     

    1 класс

     

    1 четверть

    2 четверть

    3 четверть

    4 четверть

    Контрольная работа

    2

    2

    3

    3

    Самостоятельная работа

    2

    2

    3

    3

    Всего

    4

    4

    6

    6

    2 класс

     

    1 четверть

    2 четверть

    3 четверть

    4 четверть

    Контрольная работа

    2

    2

    3

    3

    Самостоятельная работа

    2

    2

    3

    3

    Всего

    4

    4

    6

    6

    3 класс

     

    1 четверть

    2 четверть

    3 четверть

    4 четверть

    Контрольная работа

    2

    2

    3

    3

    Самостоятельная работа

    2

    2

    3

    3

    Всего

    4

    4

    6

    6

    4 класс

     

    1 четверть

    2 четверть

    3 четверть

    4 четверть

    Контрольная работа

    3

    2

    3

    4

    Самостоятельная работа

    2

    2

    3

    3

    Тестовые задания

    -

    1

    -

    1

    Всего

    5

    5

    6

    8

    ПОРЯДОК ПРОВЕРКИ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ

    При проверке письменных работ следует руководствоваться следующими правилами:

    - подчеркивать и исправлять ошибки учитель должен красной пастой;

    - неверно написанную цифру или знак зачеркивать косой линией и сверху надписывать знак или цифру;

    - неверно записанную часть выражения, пояснение зачеркивать тонкой горизонтальной линией;

    - отметки выставлять с левой стороны листа без точки;

    - допустимо использовать поощрительные записи и замечания;

    - проверять учителю тетради ежедневно;

    - проводить коррекционную работу над допущенными ошибками.

     

    7. Организация работы над ошибками

    Работа над ошибками после написания изложений и сочинений включает в себя исправление речевых, логических, фактических ошибок. Работа над ошибками проводится на следующий день. Более эффективной является работа над ошибками, проводимая не только на следующий день после написания изложений и сочинений, но дополнительно через продолжительный период времени (1-2 недели). Учитель имеет право чередовать эти подходы.

    Необходимость выполнения работы над ошибками после контрольной работы, как по русскому языку, так и по математике определяется учителем по итогам поэлементного анализа работ. Учитель оценивает работу над ошибками.

     

    1. Требования к технике чтения.

     

    Согласно Учебной программе по предметам образовательной области «Язык и литература»   уровня начального образования  (1-4 классы)  Астана 2013 

    Утвержденной  приказом  Министра  образования  и  науки  Республики Казахстан №115 от 3 апреля 2013 года, существуют новые нормы техники чтения:

     

    1 класс на конец года

    читать  плавно  и  осознанно  слова (скорость 30-40 слов  и  знаков )

    2 класс на конец года

    50-60 слов и знаков в минуту

    при чтении вслух

    3 класс на конец года

    60-70 слов  и  знаков  в  минуту  при

    чтении вслух

    4 класс на конец года

    75-90 слов и знаков в минуту при чтении вслух

     

    sosnerj.umi.ru